一、专业名称及代码 

（一）专业名称： 工业机器人技术
（二）专业代码： 460305

二、入学要求及修业年限

（一）入学要求： 高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者
（二）学    制： 三年 

三、职业面向

主要职业类别	主要岗位群（技术领域）	职业能力描述	职业技能证书
设备工程技术	工业机器人级自动化设备操作岗	工业机器人级自动化设备操作能力	维修电工中（或高）级职业登记证、机器人操作技师证
	工业机器人级自动化设备维护岗	工业机器人级自动化设备维修能力	维修电工中（或高）级职业登记证、机器人操作技师证
	工业机器人级自动化设备设计与安装岗	工业机器人设计、安装、操作能力	维修电工中（或高）级职业登记证、机器人操作技师证、可编程控制系统设计师证
研发管理	工业机器人级自动化设备管理岗	工业机器人级自动化设备操作、维护、管理能力	维修电工中（或高）级职业登记证、机器人操作技师证
	机器人及自动化行业高级工程师	工业机器人级自动化设备设计、操作、维护、管理能力	维修电工中（或高）级职业登记证、机器人操作技师证、可编程控制系统设计师证
	项目经理	工业机器人级自动化设备设计、操作、维护、管理能力
销售及售后服务技术人员	工业机器人级自动化设备销售人员	设备销售能力
	售后服务技术人员	工业机器人及自动化设备安装、调试、操作能力	维修电工中（或高）级职业登记证、机器人操作技师证、可编程控制系统设计师证

四、专业培养目标

本专业培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，能够从事现代工业机器人安装、调试、系统操作、机器人编程、自动化生产设计维护和机器人设备销售、管理职业岗位或岗位群实际工作的基础知识和基本技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全面发展的技术技能人才。

五、知识结构

（一）基础知识

（1）具备高素质技能型人才所必需的文化知识。尤其是语言文字的基本功力。支撑课目主要包括大学语文、大学英语、艺术鉴赏。

 （2）掌握高素质技能型人才所必需的基础理论。支撑课目主要包括毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育。

 （3）掌握本专业较强的职业技能，能了解本专业领域中前沿和发展趋势，具有一定的生产、技术、管理与服务知识。

（二）专业知识

（1）液压传动与气动技术：掌握液压传动的基本知识；掌握基本液压元件的结构特点、工作原理、性能及应用；能合理地设计一般机械设备的液压系统，具备初步的设计、计算能力，并能合理地选用液压元件；具备一定的安装、调试、维修及使用一般液压及气压系统的能力。

（2）电气与PLC控制技术：掌握可编程序控制器的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧，使学生掌握一种至二种基本机型，掌握PLC控制技术的基本原理和应用，为今后从事自动化控制领域的工作打下基础。

（3）机器人离线编程与仿真：掌握从事机器人加工类企业中机器人工作所必备的知识和基本技能，初步形成处理实际问题的能力，培养起分析问题和解决问题的学习能力。

（4）机器人系统集成设计：掌握工业机器人圆弧、直线轨迹规划程序，了解工业机器人工作站现场编程，掌握工业机器人典型应用—搬运、码垛、压铸。

（5）机器人安装与调试：了解工业机器人的分类、特点、组成等基本理论和技术，掌握工业机器人的安装与调试的一般方法与流程，具备工业机器人的安装、调试、故障检测与维修，设备管理等解决实际问题的基本技能。

六、核心课程

机械制图、电工电子技术、公差配合与技术测量、传感器与检测技术、机器人技术基础、液压传动与气动技术、电气与PLC控制技术、机器人离线编程与仿真、机器人系统集成设计、智能制造技术与应用、机器人安装与调试。