尊敬的家长朋友：  

当孩子踏入高职院校的大门，意味着他们正站在职业技能与人格塑造双重成长的关键阶段。当孩子在高职校园的实训车间里打磨零件，在服务岗位上练习沟通，这些瞬间不仅是技能的积累，更是一场静悄悄的心灵成长。作为与孩子血脉相连的您，此刻的陪伴尤其需要智慧——他们正站在成为“能工巧匠”的起跑线上，既要征服数控机床的精密参数，也要驾驭青春期特有的迷茫与憧憬。  

一、理解职业教育的成长密码  

不同于普通教育的成长路径，高职学子在实训车间挥洒汗水，在技能竞赛中锤炼本领，这种“做中学”的培养模式更需要家长给予特色化支持。当孩子分享厨房和陶瓷工作坊操作的心得或服务案例的收获时，您的倾听与肯定将成为他们职业认同感的重要源泉。建议每周与孩子视频时，除了关心生活起居，更可问问：“这周最有成就感的实训项目是什么？”  

二、化解成长中的特殊困惑  

据我们观察，高职学生常面临三重心理挑战：  

1. 技能学习瓶颈期的自我怀疑  

2. 实习期间角色转换的适应困难  

3. 对社会偏见的敏感心理（如“职校生低人一等”的错误认知）  

当孩子出现情绪波动时，请避免“别人都能学会你怎么不行”的指责，可以说：“这个零件加工确实复杂，当年我学汽修时拆装变速箱也失败过十几次呢。”  

您对孩子心理需求的每一次细心觉察，都是照亮他们职业之路的温暖灯火。让我们共同期待，这些正在打磨自己的“未来工匠”们，既能锻造精湛技艺，更能修炼出强健的心灵铠甲！  

心理援助热线：0374-2782170

许昌陶瓷职业学院学生处

2023年10月21日