1.教学运行管理

为落实《许昌陶瓷职业学院教学督导工作管理办法》的文件内容，推进我院内涵发展、质量提升战略的实施，5月份，建筑与陶瓷设计学院继续落实学院制定的“三无课堂”教学管理，组织学教两口综合督导许昌和郑州两校区的课堂教学工作，组织教研室和辅导员值班，不定时检查学院教育教学课堂情况，把在检查中出现的课堂问题，及时反馈给班级任课教师。

2.教研活动开展

建筑与陶瓷设计学院陶瓷工艺技术中心教研室、设计艺术中心教研室、建筑工程技术中心教研室开展教研活动，安排学院近期重点工作和日常教学工作，会议上，教研室针对本学期人才培养方案修订、教学质量工程项目、校技能大赛、24年课堂教学创新大赛活动、省教育教学信息化交流活动、2024届毕业生论文提交等重点工作开展部署和讨论，明确工作那排的时间节点和责任人，为学院工作开展奠定基础。

3. 专业建设

5月17日上午，根据校宣传部的工作部署，建筑与陶瓷设计学院学院院长张永祥，院长助理袁培玉同校宣传部有关领导和同志到建安区新时代文明实践中心开展文明实践工作交流。

交流会议上，张院长就双方能够在陶瓷文化传承方面做发言交流，介绍了建筑与陶瓷设计学院陶瓷专业的发展情况和特色，从陶瓷知识讲座、陶瓷工艺展示和陶瓷作品展览等活动安排，希望与建安区新时代文明实践中心建立长效稳定的联动机制，实现“区校互动、双向受益、共同提高”的目标，助力许陶学子施展才华、奉献社会，共同谱写新时代文明实践的新篇章。

5月10日，建筑与陶瓷设计学院根据《艺术设计类专业人才培养方案》人才培养方案和教学计划安排，组织2023级艺术设计1、2班、环境艺术设合计2班135名学生和3名教师到新乡市万仙山开展第二批写生课程，时间为2024年5月10日至5月24日，共14天。

艺术户外写生课程为艺术设计与环境艺术设计专业三年制专科教学计划中专业必修课程。拟定本学期将进行艺术户外写生课程。学生通过艺术写生，培养学生的色彩感受能力、创新表现能力，将理论、技能运用到具体实践中，达到学以致用的目的。进一步拔高职业技能培养，为学生现阶段学习和今后的就业打下更坚实的基础。

5月24日，建筑与陶瓷设计学院建筑工程技术中心教研室负责人任家辉及相关专业教师参加全国风景园林行业产教融合共同体成立大会，学校成为全国风景园林行业产教融合共同体常务理事单位。

本次大会的参加，为学校园林技术专业提供了和其它院校园林相关专业交流的机会，为园林技术专业的发展提供契机。

4.教师技能大赛开展

5月7日上午，根据学校2024年河南省教师能力大赛的文件要求和学校参赛团队的部署，建筑与陶瓷设计学院学院院长带领学院领导班子到陶瓷展厅指导学院参赛团队工作进展情况。

张院长就参赛材料的准备情况、团队录课准备情况和团队教师思想等方面做了指导，张院长强调：“教师能力大赛是展现教师教育教学水平的大舞台，临近比赛时间，同志们要再接再厉，万里长征即将胜利，继续高标准备赛是打赢这场战役的关键”，同时，院长也对参赛材料做了指导，部署了即将安排的校外录课的各项准备工作。

通过本次指导，使参赛团队的信心得到鼓舞，也把各项工作做了梳理，为教师能力大赛的圆满成功做了有力的铺垫。

5.学生技能大赛开展

5月11日，根据学校对2024年许昌市职教周安排部署，建筑与陶瓷设计学院陶瓷设计与工艺专业参加2024年许昌市暨长葛市职业教育活动周陶瓷设计与工艺专业教学成果展。

本次展览，学院精心策划，以“动”、“静”结合展览形式进行教学成果展览，组织2023级陶瓷设计与工艺专业师生8名进行动态陶瓷工艺展示，包括刻、拉、盘、画等工艺。展出师生优秀陶瓷作品80件。

通过本次职教周展览，向外界展示出学院陶瓷设计与工艺专业的发展情况和特色。为学校打造陶瓷特色专业的发展起到了宣传效果。

5月份，根据2023-2024学年校内职业技能竞赛项目活动安排，建筑与陶瓷设计学院根据学院专业分布，承办了施工图绘制职业教育技能竞赛、手工艺术设计职业教育技能竞赛、工程测量职业教育技能竞赛三个竞赛的赛项，学院积极动员师生参与到本次竞赛中，学院组织三个赛项的技能竞赛初决赛，师生积极参与到本次赛项，三个赛项共参与学生140人，参与教师9人，通过决赛，三个赛项共产生一等奖3项，二等奖6项，三等奖9项，优秀指导教师9项。

通过本次校技能大赛的开展，促进了学院专业的发展，提升了学生了实操能力，丰富了学生的学习内容，为参加省市各级技能大赛积累了经验，为参加省市技能大赛储备了师生力量。