1、建筑与陶瓷设计学院相应学校内涵建设的要求，打造以赛促教，以赛促学的教学课堂，组织学院2022级艺术设计、陶瓷设计与工艺相关师生，参与由海峡两岸交流促进会、台湾旅游和文化协会牵头，台湾国际文化创意产业发展协会、高教创赛云竞赛服务平台、及两岸文创单位和多所大学协办的2023首届两岸数字艺术设计·年度奖。荣获铜奖1项、提名奖1项、优秀奖2项。

2、建筑与陶瓷设计学院根据《艺术设计类专业人才培养方案》人才培养方案和教学计划安排，艺术户外写生课程为艺术设计与环境艺术设计专业三年制专科教学计划中专业必修课程。拟定本学期将进行艺术户外写生课程。学生通过艺术写生，培养学生的色彩感受能力、创新表现能力，将理论、技能运用到具体实践中，达到学以致用的目的。进一步拔高职业技能培养，为学生现阶段学习和今后的就业打下更坚实的基础。

为更好的开展本次艺术户外写生课程，设定“分批分班”管理制度，写生共分为两批，第一批定于2024年4月12日至26日，安排2022级环境艺术设计1、2班，2023级环境艺术设计1班，共计学生119人。第二批定于2024年5月10日至5月24日，安排2023级环境艺术设计2班，2023级艺术设计1、2班，共计学生135人。

第一批学生在学院统筹安排一下，已完成为期14天的艺术户外写生课程。学生全部安全返回学校。

3、根据学校2024年度校技能大赛的活动安排，建筑与陶瓷设计学院根据学院专业分布，承办了施工图绘制职业教育技能竞赛、手工艺术设计职业教育技能竞赛、工程测量职业教育技能竞赛三个竞赛的赛项，学院积极动员师生参与到本次竞赛中，4月19日，学院启动了技能竞赛培训意识，三个赛项的师生积极组建团队，参与到技能竞赛的培训

4、4月26日2023-2024学年第二学期期中教职工工作会，

会议内容：

教学工作中存在的问题及下一步教学工作安排

学生工作存在的问题及下一步工作安排

孟院长对学院工作布置进行强调布置

张院长对教师的教学和科研、个人发展和学校发展关系、工作和生活关系进行讲解。

意义：让教职工互相学习，共同进步，增强了团队凝聚力。

5、建筑与陶瓷设计学院教师根据学校教师能大赛的要求，组建以陶瓷专业为核心的参赛队伍，学院教师积极备赛，通过学校线上线下安排的专家指导，认真编写参赛资料，校领导到学院备赛现场了解教师备赛情况，给教师做现场指导和鼓励。

        6、根据学校期中教学检查，建筑与陶瓷设计学院组织在校学生，开展期中教学师生座谈会，了解学生上课情况，深入学生内部，关怀学生学习情况，出席领导有建筑与陶瓷设计学院院长张永祥，建筑与陶瓷设计学院副院长孟祥林。