为贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，使专业设置、建设和管理更好地适应河南区域经济结构、职业结构、就业市场的变化以及科学技术和文化的发展需要，把陶瓷设计与工艺设置为校特色专业，形成教学“亮点”促进专业结构的优化和专业建设水平的全面提高，以保证我校在办学初期就按照高职院校人才培养模式进行规范的专业建设，为持续提升我校的整体办学水平和教学质量奠定基础。

一、建设目标

        陶瓷设计与工艺特色专业以培养具有创新精神和实践能力的应用人才为宗旨、以切实提高教育教学质量为中心，把改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和手段作为特色专业建设的工作重点，达到以特色专业建设推动各项教学基本建设的目标，最终形成依托陶瓷、艺术行业、产业，特色鲜明、具备高素质人才培养能力的高职院校。

二、建设内容

1.优化人才培养方案。人才培养方案的制定是特色专业建设的核心内容，申报专业应以工学结合的人才培养模式为切入口，以职业能力培养为主线设置课程体系、教学内容、教学方式、实践教学环节，构建与生产实践、岗位需求相结合，知识、能力与素质结构为一体的培养方案，为社会提供高质量的应用型人才。

2.创新适应经济社会发展需要的专业课程体系。加强相关产业和领域发展趋势和人才需求的研究，吸收产业、行业和用人单位共同研究课程计划，合理确定基础课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论教学与实践教学比例，形成结构合理、特色鲜明的课程体系。

3.以就业岗位为导向，改革课程教学内容。特色专业课程要充分反映相关产业和领域的新发展、新要求；积极开发反映社会需求和专业新技能的新课程。主干课程要进行重组或整合，专业课程要与国家职业资格证书，技能证书考试要求衔接；实践教学体系相对独立，专业必需的基本技术操作训练项目齐全，形成为实施“1+N”制度的教学内容新体系。

4.加强实践教学，促进学生能力的培养。创新实验教学内容和实验教学方法，建立综合性实验、专业综合实训、跨专业综合实训等多种实验实训的实践教学体系。积极开展实习实训和社会实践活动，有效利用学校教学性实习、企业生产的高水平专兼结合的教师队伍。