一、专业名称及代码
（一）专业名称：大数据与会计
（二）专业代码：530302

二、入学要求及修业年限
（一）入学要求：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者
（二）学    制：三年

三、职业面向
专业所属大类：财经商贸类
所属大类代码：53
面向行业：商务服务业
就业面向分析：“大数据与会计”毕业生主要面向中小型企业、基层金融机构、财务共享服务中心等，培养能够胜任会计工作要求的出纳、会计核算、纳税申报、数据处理和数据分析、代理记账等岗位。本专业毕业生将不仅能够掌握在金融行业、会计师事务所等企事业单位从事会计理论、会计实务及科研方面从事传统会计与财务工作的相关专业技能，更能够基于突出的数据分析能力将战略、财务、业务、会计、商业分析有机整合，为组织提供决策支持。

主要职业类别	主要岗位（技术领域）	职业能力描述	职业技能证书
会计人员类别	出纳	具备专业的财务知识，包括国家相关法律法规、银行结算业务；熟练使用财务关软件；熟悉现金、银行存款、票据相关的规定以及业务流程；具备财务数字计算能力，防止出现计算错误等问题；工作认真、负责，按照企业相关规章制度处理问题。	初级会计师
	会计	具有会计类专业知识，基本掌握会计基础知识和业务技能，能够独立处理基本会计业务。具备编制资产负债表、利润表和现金流量表的能力。具备每季、每年申报各类税种的能力。	初级会计师 管理会计师
	大数据分析	能根据对企业报表数据、成本核算数据、财务预决策数据进行分析，并为企业经营提出可行性方案。	大数据分析师（财务方向）
	财务经理	具有较全面的财会专业理论知识、现代企业管理知识，熟悉财务相关法律法规、投资、进出口贸易、企业财务制度和流程；具有对投资项目的分析、论证和决策能力；熟悉税法政策、营运分析、成本控制及成本核算；具有丰富的财务管理、资金筹划、融资及资本运作经验；良好的口头及书面表达能力。	中级会计师、高级会计师、注册会计师

四、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设以及区域经济发展需要，面向会计行业（产业）一线，掌握会计软件开发、纳税管理、税务咨询、财务核算的基础知识和专业技能，能够在会计（岗位）从事财务相关（工作）的技术技能型人才。
（二）培养规格
1.知识要求
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产、支付与安全等相关知识；
(3)掌握经济、金融、税收、管理、经济法等基础知识；
(4)掌握现代信息技术，特别是大数据、云计算、人工智能技术相关知识；
(5)掌握财务会计、成本核算与管理、财务管理、管理会计、纳税实务、社会审计、内部审计等专业知识；
(6)掌握会计信息系统、EXCEL在财务会计中的应用等相关专业知识；
（7）了解国内外会计与大数据交叉行业发展情况以及相关前沿理论。
2.能力要求
（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，具备财务信息的数据挖掘、数 据分析、数据应用能力和社会适用能力；
（4）具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成资金收付结算；
（5）具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量和报告，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记以及报表编制；
（6）能够熟练掌握并运用现代信息技术特别是大数据、云计算和人工智能技术， 对会计数据进行采集、存储、分析形成内外部决策有用的会计信息；
（7）具备业务财务信息化处理能力，能够熟练完成企业信息系统中财务链和供应链相关业务处理；
（8）具备一定的创业潜力和能力，具有对于大数据财务市场的判断分析能力， 从而形成相对理性的创业决策；
（9）具备一定的财务管理能力，能够运用财务管理的基本原理和方法参与筹资、投资及营运方案的分析；
（10）具备一定的管理会计能力，能够进行财务、业务信息的处理、分类、分析、输出，提供企业决策所需的信息，运用预算工具参与预算编制工作；
（11）具备一定的审计工作能力，能够收集整理审计证据和有关审计信息，编制审计工作底稿，协助审计人员编制审计报告。
3.职业素养
（1）坚定拥护中国共产党领导，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；
（4）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

五、核心课程
财务会计、成本会计、纳税实务、会计电算化、财务管理、会计手工实训