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经贸与工商管理学院

经贸与工商管理学院院长吕惠珠 关于“教育强国,教师何为”深入解读

2024-12-06 69

      为提升我院教师的教学水平和优化课堂教学能力,促进教师专业成长,加强师德师风建设,12月5日,我院在教学楼613会议室举行教育教学工作会议,院长吕惠珠、寇玉莲,教学秘书潘丹,及我院全体教师参加。



      习总书记强调“教育兴则国家兴,教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”这凸显了高等教育在国家建设中的重要地位。我校作为一所高等职业学院,肩负着在教育强国建设中的关键角色和任务。我们只有不断提升自身的专业素养和教学能力,才能为国家培育出更多具备创新精神和实践技能的高素质人才。在我院教育教学工作会议上,吕院长对“教育强国,教师何为”,做了深入的解读:

      首先,是教师的地位和作用。吕院长指出,只有拥有高素质的教师队伍,才能实现高质量的教育。在推进教育强国建设的道路上,教师是“立教之本、兴教之源”,肩负着科技强国和人才强国建设的基础和重任。因此,为了加速建设教育强国,迫切需要全体教师积极弘扬和践行教育家精神,注重道德修养、专业敬业、教书育人,坚定信念、主动行动、不懈奋斗,在国家建设的伟大征程中贡献自己的智慧和力量。教育是国家长远发展的根本,而教师,则是教育的根本。我们致力于实践习近平总书记的教育思想,以培养新时代高素质教师队伍为己任。

      其次,是教师的使命与责任。他们承担着培养党的未来接班人和国家栋梁的重任。同时,教师还应致力于培养出大量能够担当重任、堪当大任的优秀人才,为国家的强盛打下坚实基础。教师的职业特性决定了他们是学生学习、行动、做人的楷模,是学生求知、行事、为人的“大先生”,要牢记教师的初心和使命,为党育人、为国育才,真正实现“学识渊博方为师,品行端正乃为范”,用高尚的师德去感化学生,以个人魅力去影响学生,用高尚的情操去感染学生,让师德的光辉发挥出无穷的力量。

      第三,是教师应积极弘扬并践行教育家精神。作为我院教师,要坚守岗位,乐于奉献,培养深厚的师者仁爱之心;应致力于通过弘扬教育家精神,不断提升个人的专业素养和教学能力;秉持终身学习的理念,不断提升专业素养与教育智慧的光芒;加强师德师风建设,通过陶冶高尚的道德情操,不断升华师德境界和人格魅力;认真上好每一节课,全面实施立德树人的根本任务,积极提升教育质量。

      希望我院教师积极面向未来,明确人生目标,精准定位,争做专业领军人物,为职业发展奠定坚实基础;践行师德,发扬风尚,严谨治学,精心施教,乐于奉献,用精湛的学识教育学生,用良好的形象影响学生;在教学中,扎根三尺讲台,潜心教书育人,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,全面推动教学工作迈向新台阶。