为进一步贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》等文件精神，提高专业群建设进度，凝练专业特色、发挥专业优势，提升技术技能人才培养质量，落实教学标准，强化“教风”建设，引领教学团队建设。根据学校教学工作安排，我院于2024年11月21日在教学楼613会议室开展“三说”教学比赛活动。我院院长吕惠珠、寇玉莲，教学秘书潘丹，学管秘书黄泽军及其他骨干教师担任评委，比赛由潘丹主持。

      赛前，潘丹介绍了本次比赛的活动规则、活动内容。

      “说专业”，各教研室组长从专业背景与定位、人才培养目标、人才培养模式、课程体系建设、教学团队建设、资源建设及教学改革等方面阐述专业发展趋势，同时针对专业建设过程中的问题和不足，提出针对性措施。

      “说课程”，几位专职教师通过课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程特色等方面阐述教学理念及教学改革举措，让台下观摩的老师们清晰了解到学校各专业、课程的发展趋势与变革。

      各参赛教师着装大方得体，精神饱满，教态自然亲和，汇报激情澎湃，台下掌声连连。经过评委打分，最终决出特等奖2名，一等奖2名、二等奖3名。

两位院长就各个选手的精彩表现进行多维点评，并表明，本次比赛真正发挥了以赛促研、以研促教之功效，有效引领教师勤练专业内功、精进专业技能，为打造精彩课堂做了典范。

      吕院长对此次活动及参赛选手的精彩表现给予了充分肯定，并提出具体要求，教师要加强学习，深入研究和思考高等职业教育与普通高等教育在教育目标方面的不同，认清高等职业教育是着重培养具有扎实专业技能和实践能力的应用型人才。老师们要大力推进施教内容、施教方法、施教成效等方面的积极转变，要不断学习，互相听课、评课，明确个人发展目标，高标准、严要求开展教育教学工作。

      本次比赛既促进了我院教师对课标和教材的深度把握，又提高了教师的教学素养与专业能力，更是对教研工作的一次推动，为教学工作积蓄了前行的力量。