我院基础部积极开展《教师职业行为十项准则》学习讨论活-许昌陶瓷职业学院|就业处

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我院基础部积极开展《教师职业行为十项准则》学习讨论活

2019-10-17 398

为深入学习践行《教师职业行为十项准则》，我院基础部教师举行学习讨论活动。

2019年10月16日，我院基础部在思政部主任闫芳的组织下，学习探讨《教师职业行为十项准则》。她认为，通过深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，老师们要认识到习近平总书记关于四有好老师的深刻内涵和重要价值，深刻认识到教师行为准则是教师严格自我约束、加强自我修养的根本遵循，必须严格遵守、忠实践行。作为新时代高校教师，要做到三个“一定要”。一定要有坚定正确的政治方向和崇高的理想信念。绝不能在大事大非的问题上犯错误，要自觉坚持“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定践行“两个坚决维护”。一定要有扎实的专业功底和教育教学能力。教师的第一身份是教师，其根本职责和主要工作就是要潜心教书育人、落实党中央立德树人根本任务。如果没有扎实的专业功底，就无法胜任本职工作，无法在授课工作中做到深入浅出、生动丰富。要做好教育教学工作，勇于探索、坚守学术良知，唯有如此，才能以强烈的创新精神和问题意识影响学生、教育学生。一定要具有良好的道德情操与职业道德。热爱是最好的老师。只有热爱学生，热爱本职工作，才会有强大的动力去做好教书育人工作。所谓师范，意思是说，学高为师，身正为范。作为师范学院的教师，只有自己品行端正、具有良好的道德修养，才能在在潜移默化之中影响学生、教育学生。

通过学习，教师展开了热烈的讨论，交流了自己对教师职业行为准则的理解和认识，并结合课程教学和学校评估整改要求，对如何在教学、科研工作中践行教师行为准则进行了深入的探讨。通过讨论，教师们加深了对教师职业行为准则的认识，达成了共识，认为《教师职业行为十项准则》既是要求，也是底线。高校教师第一要务是立德树人，教师要将行为准则的践行与教学工作结合起来，加强师德修养和能力提升，才能提高育人水平，无愧教师这个职业。